赓续改革精神，促进新质生产力赋能乡村全面振兴——UG环球360官方网站开展暑期“三下乡”实践活动

  乡村振兴需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展现出对乡村振兴乃至高质量发展的强劲推动力，需要我们在理论上进行总结，用以指导新的实践。藉由此，7月7日-7月9日，UG环球360官方网站“乡村振兴看小岗，改革精神再出发”实践团队来到安徽省凤阳县小岗村，实地考察新质生产力理论与文化振兴、组织振兴、产业振兴、生态振兴和人才振兴融合现状，冀望摸索出具有本土解释力和借鉴价值的实践途径，为新质生产力建设提供参考方案。

篇章一：传承改革精神，为新质生产力蓄力

宣誓

  发展新质生产力必须进一步全面深化改革，为赓续改革精神，为新质生产力发展蓄力，7月7日下午，团队成员到达小岗村开展实践调研。首先，团队来到“当年农家”纪念馆，体悟小岗人的奋斗史，身临其境地感受改革先辈与时代交锋的魄力，立下生死状、摁下红手印、激起改革惊雷！这是一段“敢想、敢干、敢为天下先”的历史，让团队成员们无比动容。随后，团队来到沈浩同志先进事迹陈列馆，邱浩同学就“沈浩精神、红色文化”进行了馆内宣讲，指出沈浩精神是我们在新时代锐意进取、力争上游的精神宝库，是我们在新征程深耕改革精神、助推新质生产力的精神源泉。成员们应领悟沈浩同志“两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”的为民故事、感悟沈浩同志直面建设难题、勇破发展困境的革新意志、体会沈浩精神为民为岗的情感内核和思想本质以及深厚的传递价值。最后，走出展厅，成员们情不自禁来到入党宣誓词下，宣出自己对沈浩精神的赤心，也喊出作为青年大学生不忘初心、勇担使命的决心。

篇章二：数字助力治理，科技伴小岗前行

  小岗村的组织振兴不仅仅是对传统管理模式的改进，更是运用新技术实现现代化治理方式的革新。7月8日上午，实践团队赴小岗村村委会学习成功治理经验。通过访谈，团队详细了解了小岗村在科技管理和网络化治理方面的创新举措。在村庄治理上，小岗村推行智能化治理，运用线上数字平台打造“数字小岗”小程序，使村务党务工作更加透明；在塑造乡村文化方面，小岗村推出了安徽省首个“美德银行”，村民和志愿者通过正面行为积累积分，进而兑换生活所需物品，以此促进文明小岗的建设；在科技管理方面，小岗村利用二维码技术实现了对村民信息的全面掌握。每户村民的门口都贴有二维码，通过扫描二维码可以了解该户详细信息。小岗村村主任表示：“小岗人开拓进取，赋予了小岗精神新的内涵，也展现了小岗精神新的实践伟力。”这种科技手段的应用不仅提高了信息管理的效率，也为村民提供了更加便捷的服务。

小岗村的数字治理

篇章三：创新赋能产业、青春献力乡村

  为深入了解小岗村以大农业观为引领，不断探索现代农业发展新路径，用新质生产力持续推动产业升级转型，7月8日下午，团队赴小岗村产业基地开展调研活动。团队成员先是参观了匠心葡萄园，通过老板讲解，成员们了解到该基地利用温度自动监控系统进行高科技种植，根据天气实时变化，协同降温系统，喷洒雾状水，对葡萄进行降温处理，保证产品质量。同时，地面上运用滴灌智能灌溉，最大化保证葡萄生长需求，并根据时间节点进行有机施肥。随后，团队来到小岗村程夕兵农事服务中心，感受电气化智慧育秧。据介绍，育秧中心在建设过程中，一是敢于创造提升含“绿”量；二是敢于创新提升含“智”量；三是敢于创效提升含“金”量。智能化育秧工厂的建设给现代农业插上科技的翅膀，也为粮食丰产丰收、农民增收致富奠定了坚实的基础。最后，团队参观了北大荒集团七星小岗村示范区，在这里，成员们不仅在观景台上领略到栩栩如生的稻田画，还通过王晨旭同学的讲解，更加体会到“科技赋能、助力乡村振兴”的政策智慧与践行伟力。

参观产业园

篇章四：稳执生态绿笔，绘小岗振兴之景

  绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。为深入贯彻习近平生态文明思想，发展新质生产力，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，团队先后来到小岗村垚鑫甲鱼生态养殖基地和助农直播间进行了实地调研。经负责人介绍，垚鑫甲鱼生态养殖基地践行“致力绿色有机、服务美好生活”的发展使命，构建“绿色、安全、健康”的生产流通供应链，实现品牌专用生产流通一体化，不仅为当地生态环境的改善做出了积极贡献，还是可持续发展理念在现代农业产业中的经典应用。同时，小岗村注重打造直播基地，助生态产品拓宽销售渠道。在村里杨主任的邀请下，团队来到了小岗村电商基地物联网展示大厅。该直播间秉持“以用户为中心，以科技为驱动，以创新为引领，以诚信为基础，以社会责任为己任”的原则，倾心打造绿色健康、可持续的直播生态，致力于通过电商产业升级，带动相关产业发展，让优质生态产品走向全国。

实地调研展厅

篇章五：青春孕育希望，人才驱动发展

  对标高质量发展标的，构建匹配新质生产力发展要求的人才培养体系势在必行。为传递新质生产力理念，助力教育、科技、人才循环发展，7月9日上午，团队来到了小岗学校。团队成员叶泽轩同学就“什么是新质生产力、新质生产力的核心要素、如何发展新质生产力”等问题向学生们进行了通俗易懂的讲解，指出新时代应畅通教育、科技、人才的良性循环，助力学校完善人才培养机制和培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。同时，团队与学生们开展趣味抢答与智慧讲解活动，不仅加强学生们对新质生产力的理解，更是搭建起薪火相传、青春逐梦的奋斗摇篮。

团队讲解新质生产力（摄影：宋政东 孟志文）

  本次实践活动将历史与现实相统一、理论与实践相结合，不仅探索出新质生产力在时间和空间维度上的延展和深化，助推新质生产力在实践蓝图中进一步发展，更是督促团队成员，作为新时代青年，应将书本带出校园，将知识撒播大地，勇接时代使命，传承改革精神，助力新质生产力加快发展！

撰稿：张治萍

核稿：朱广亮